Coppola, A. e Dolz, J. (2020) “Ensinar o debate regrado sobre as (des)igualdades entre os sexos no primário: evolução da distribuição da fala entre os(as) participantes”, Linha D’Água, 33(2), p. 19–38. doi:10.11606/issn.2236-4242.v33i2p19-38.