V. G. Condé, A. A. M. Flores, e P. V. Silva, “Imigrantes nas escolas como ‘neofalantes’: um meio para a integração social”, Linha Água (Online), vol. 32, nº 3, p. 63–78, nov. 2019, doi: 10.11606/issn.2236-4242.v32i3p63-78.