A. Coppola e J. Dolz, “Ensinar o debate regrado sobre as (des)igualdades entre os sexos no primário: evolução da distribuição da fala entre os(as) participantes”, Linha Água (Online), vol. 33, nº 2, p. 19–38, jul. 2020, doi: 10.11606/issn.2236-4242.v33i2p19-38.