Ribeiro, Maria Clara Maciel de Araújo, et al. « Relações Entre estratégias Metacognitivas De Leitura E Desempenho Escolar: Possibilidades Para O Ensino De Leitura ». Linha D’Água, vol. 34, nᵒ 3, décembre 2021, p. 27-44, https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v34i3p27-44.