Lousada, Eliane Gouvea, Emily Caroline Silva, e Ana Paula Silva Dias. “O Ensino Da apresentação Oral Em Francês E Sua contribuição Para O Letramento Acadêmico E Para O Plurilinguismo Na Ciência”. Linha D’Água 33, no. 2 (julho 29, 2020): 161–188. Acessado maio 2, 2024. https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/166748.