1.
Dolz J, Abouzaid M. Pluralidade dos gêneros e singularidades do texto: tensões constitutivas da didática das línguas. Linha Água (Online) [Internet]. 1º de dezembro de 2015 [citado 4º de maio de 2024];28(2):5-25. Disponível em: https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/105440