BATISTA, Ronaldo de Oliveira. Language Teaching, Textbooks and History: the Linguistic Historiography Perspective. Linha D’Água, São Paulo, v. 32, n. 1, p. 155–174, 2019. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v32i1pp.155-174. Disponível em: https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/150191. Acesso em: 7 jun. 2026.