CAMPOS, Maria Inês Batista; RODRIGUES, Maria das Graças Soares. Portuguese teachers in network: challenges of teaching portuguese language. Linha D’Água, São Paulo, v. 26, n. 2, p. 399–402, 2013. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v26i2p399-402. Disponível em: https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/68589. Acesso em: 20 apr. 2026.