Poemas para ouvir: Uma interpretação dos Cadernos de Estudos para a obra de Guimarães Rosa
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i25p95-106Palavras-chave:
Cadernos, Guimarães Rosa, História, Infância, Poema.Resumo
Questionar as categorias da História estava entre os objetivos assumidos pelo projeto literário de Guimarães Rosa e foi o próprio escritor quem, em 1967, levou tal debate para a ambiência libertadora da poesia. Para refletir como isso teria se operado naquela escritura, foram consultados alguns materiais que o autor utilizou no processo de literatura: Cadernos e Cadernetas. Em que pese à importância das já bastante difundidas cadernetas, também a leitura dos cadernos rosianos é bastante rica, ainda que, curiosamente, estes ainda não tenham sido tema de nenhum trabalho de referência que os tomasse como documentos autônomos, capazes de expressar algo sobre si mesmo e sobre aquela escrita literária. Neste artigo, propomos apresentar uma leitura detalhada daquele conteúdo, pois é possível perceber ali que, embora aqueles sejam documentos privados, eles são como poemas, pois seu conteúdo é capaz de induzir a um estado poético e revelar novos vislumbres daquela escritura, a saber: alguns questionamentos, objetivos e também de que maneira foram estabelecidas relações com a cultura popular, e a perspectiva infantil..
Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Referências
Downloads
Publicado
2013-12-31
Edição
Seção
Ateliê
Licença
Direitos autorais (c) 2013 Camila Rodrigues

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Como Citar
Rodrigues, C. (2013). Poemas para ouvir: Uma interpretação dos Cadernos de Estudos para a obra de Guimarães Rosa. Manuscrítica: Revista De Crítica Genética, 25, 95-106. https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i25p95-106









