Between cement powder and the blow of hope: experiences with curator and photography at school
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i48p75-88Keywords:
School, Photography, Triangular Approach, Curatorship, DeviceAbstract
This text reports an experience with photography that took place in the Caminhos do Concreto Project at a municipal school in São Paulo, in 2018, and relates it with knowledge about the device of curatorship based on Cinara Barbosa de Sousa (2013). The Caminhos do Concreto Project arose from the students' interest in photography and had as a methodology the actions proposed by the Triangular Approach, by Ana Mae Barbosa — therefore, actions such as contextualization, reading and creation in visual arts were contemplated in the course of the Project —, and, as a final work, the Caminhos do Concreto Exhibition. These actions made it possible to reflect on curatorial devices, such as: curating as a game, neutrality, mediation, fruition, studies on the exhibition space, planning and opening. These devices will be revisited in these writings, referenced in Sônia Fernandes (2021); Cinara Barbosa de Sousa (2013) and Rosely Nakagawa (2020).
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