Crítica Genética do “Trecho Doce” de “A Dream Within A Dream” (2012) de Tatiana Catanzaro: Complementando a Análise do Curso-de-Ação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i57p274-296

Palavras-chave:

crítica genética, análise do curso-de-ação, Processos criativos, música mista, Tatiana Catanzaro

Resumo

Este artigo analisa o processo composicional por trás de “A Dream Within A Dream” (2012), para orquestra e eletrônica, de Tatiana Catanzaro, a partir do estudo do “trecho doce”, trecho da peça que se destaca por uma escrita instrumental distinta do restante. A investigação articula a análise do curso-de-ação com a crítica genética, propondo uma abordagem integrada para superar dificuldades encontradas na coleta de dados e destacando o potencial heurístico de tal integração. Utilizando entrevistas de re-enação baseadas em traços materiais e os diferentes arquivos digitais cedidos pela compositora, o artigo reconstrói o desenvolvimento do trecho doce ao longo das 36 versões dos rascunhos da partitura. A análise revela como a expectativa de Catanzaro sobre as expectativas do regente Raoul Lay produziu, inicialmente, uma escrita mais tradicional, em contraste com a abordagem mais próxima a dos espectralistas, que guiou a criação do restante da peça. O subsequente abandono e a retomada/reformulação do trecho evidenciam uma transformação no Envolvimento da compositora, marcando uma relativa superação desta expectativa-da-expectativa em favor de seus próprios anseios musicais. 

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Referências

FINEBEG, Joshua. Spectral music. Contemporary music review, London, v. 19, n. 2, p.1-5, 2000.

DONIN, Nicolas. Genetic Criticism and Cognitive Anthropology: A Reconstruction of Philippe Leroux’s Compositional Process for Voi(rex). In: KINDERMAN, William; JONES, Joseph (org.). Genetic Criticism and the Creative Process. Cambridge: Boydell & Brewer, 2009. p. 192-215.

DONIN, Nicolas; FENEYROU, Laurent. Introdução: Analisar a criação musical. Trad. Michelle Agnes Magalhães. Opus, Porto Alegre, v. 21, n. 2, p. 9-16, set. 2015. Edição especial.

DONIN, Nicolas; FÉRON, François-Xavier. Tracking the composer’s cognition in the course of a creative process: Stefano Gervasoni and the beginning of Gramigna. Musicae Scientiae, London, v. 16, n. 3, p. 262-285, 2012.

DONIN, Nicolas; THEREAU, Jacques. Theoretical and methodological issues related to long-term creative cognition: the case of musical composition. Cogn Tech Work, Londres, v.9, p. 233-251, 2007.

DONIN, Nicolas; THEUREAU, Jacques. Ateliers en mouvement: Interroger la composition musicale aujourd’hui. Circuit, Montréal, v.18, n.1, p.5-14, 2008.

DONIN, Nicolas; THEUREAU, Jacques. A composição de um movimento de Voi(rex): da ideia formal à estrutura. Trad. Michelle Agnes Magalhães e Alexandre Siqueira de Freitas. Opus, Porto Alegre, v. 21, n. 2, p. 115-148, set. 2015. Edição especial.

MATURANA, Humberto; VARELA, Francisco. A árvore do conhecimento. Campinas: Editorial Psy II, 1995.

MURAIL, Tristan. The Revolution of Complex Sounds. Contemporary Music Review, v.24, n.2/3, 2005.

POIZAT, Germain; MARTIN, Julia San. The course-of-action research program: historical and conceptual landmarks. Activités: vol 17, nº 2, 2020.

QUINAMO, Lucas. Entre a imagem, a prática e a música: analisando os processos criativos de A Dream Within A Dream, de Tatiana Catanzaro, e de Furnas 1, de Felipe de Almeida Ribeiro. 2023. 1 recurso online (371 p.) Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes, Campinas, SP. Disponível em: 20.500.12733/17505. Acesso em: 12 dez. 2025.

THEUREAU, Jacques. Course-of-action analysis and course-of-action-centered design. In: HOLLNAGEL, Erik (Ed.). Handbook of cognitive task design. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, 2003, p.55-81.

THEUREAU, Jacques. O curso da ação: método elementar. 2. ed. Belo Horizonte: Fabrefactum, 2014.

THEUREAU, Jacques; DONIN, Nicolas. Comprendre une activité de composition musicale : essai méthodologique sur les relations entre sujet, activité créatrice, environnement et conscience préréfl exive dans le cadre du programme de recherche ‘cours d’action’. In: BARBIER, J.M.; DURAND, M. (Org.) Les rapports sujets-activités-environnements. Paris: PUF, 2006, p. 221-251.

SARTRE, Jean-Paul. O ser e o nada. Petrópolis: Editora Vozes, 2015.

VARELA, Francisco. Abordagens à ciência e tecnologia da cognição. Ciência e cultura, São Paulo, v. 40, n.5, p.460-470, 1988a.

VARELA, Francisco. Conocer: Las ciencias cognitivas: tendencias y perspectivas. Cartografi a de las ideias actuales. Barcelona: Gedisa Editorial, 1988b.

VARELA, Francisco; THOMPSON, Evan; ROSCH, Eleanor. The Embodied Mind: Cognitive Science and Human Experience. Cambridge: The MIT Press, 2016.

Downloads

Publicado

2025-12-31

Dados de financiamento

Como Citar

Quinamo Furtado de Mendonça, L. (2025). Crítica Genética do “Trecho Doce” de “A Dream Within A Dream” (2012) de Tatiana Catanzaro: Complementando a Análise do Curso-de-Ação. Manuscrítica: Revista De Crítica Genética, 57, 274-296. https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i57p274-296