[1]
“Ensino de História, reformas do ensino e percepções da Antiguidade: apontamentos a partir da atual conjuntura brasileira”,
Mare Nostrum (São Paulo)
, vol. 8, nº 8, p. 13–29, out. 2017,
doi: 10.11606/issn.2177-4218.v8i8p13-29.