CARPENTIER, Nico. Comunicando o conhecimento acadêmico além do texto acadêmico escrito: uma análise autoetnográfica do experimento da instalação Mirror Palace of Democracy. MATRIZes, São Paulo, Brasil, v. 14, n. 2, p. 75–99, 2020. DOI: 10.11606/issn.1982-8160.v14i2p75-99. Disponível em: https://revistas.usp.br/matrizes/article/view/179726.. Acesso em: 4 maio. 2024.