N. Carpentier, “Comunicando o conhecimento acadêmico além do texto acadêmico escrito: uma análise autoetnográfica do experimento da instalação Mirror Palace of Democracy”, Matrizes, vol. 14, nº 2, p. 75–99, dez. 2020, doi: 10.11606/issn.1982-8160.v14i2p75-99.