The “Comics in Education” category in the SciELO and Web of Science databases
DOI:
https://doi.org/10.11606/2316-9877.2025.v13.e233251Keywords:
Arts, Comics, Indexing, DatabaseAbstract
Its main objective was to identify research on comics in education, indexed in the Web of Science and SciELO databases. It is a qualitative, exploratory approach characterized as a survey research, with the aim of mapping and analyzing the trends and approaches in the selected studies. Among some of the results, the four articles found on SciELO are in dialog with other thematic areas, such as linguistics, health and the arts. In what regards to the articles found on Web of Science, the research revealed that all of them are in the field of education, specifically in the areas of teaching, but also in dialog with other areas, such as natural sciences and exact sciences. However, although comics have been recognized as a pedagogical resource in scientific literature. researched, it is still little explored in the field of the arts.
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