GIESTA, Gabriel Valladares. Reflexões sobre Educação Especial e Inclusiva: das condições estruturais ao papel das Histórias em Quadrinhos no ensino para estudantes dentro do espectro autista. 9ª Arte (São Paulo), [S. l.], v. 9, n. 2, p. 122–139, 2021. DOI: 10.11606/2316-9877.2021.v9i2.187767. Disponível em: https://revistas.usp.br/nonaarte/article/view/187767.. Acesso em: 18 jul. 2024.