G. V. . Giesta, “Reflexões sobre Educação Especial e Inclusiva: das condições estruturais ao papel das Histórias em Quadrinhos no ensino para estudantes dentro do espectro autista”, 9ª Arte (São Paulo), vol. 9, nº 2, p. 122–139, dez. 2021, doi: 10.11606/2316-9877.2021.v9i2.187767.