E. C. Silva, “L’ANALYSE DU TRAVAIL ENSEIGNANT POUR LA FORMATION: ENJEUX ET POSSIBILITÉS D’UNE EXPÉRIENCE D’APPROPRIATION DU CADRE MÉTHODOLOGIE DE L’AUTOCONFRONTATION”, Non Plus, vol. 3, nº 5, p. 95–114, set. 2015, doi: 10.11606/issn.2316-3976.v3i5p95-114.