Ghisleni, T.S. e Bortoluzzi, V.I. 2024. Interação mediada e perfil de leitor: reflexões para o ensino. Organicom. 21, 46 (dez. 2024), 140–150. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2024.228223.