GHISLENI, Taís Steffenello; BORTOLUZZI, Valeria Iensen. Interação mediada e perfil de leitor: reflexões para o ensino. Organicom, São Paulo, Brasil, v. 21, n. 46, p. 140–150, 2024. DOI: 10.11606/issn.2238-2593.organicom.2024.228223. Disponível em: https://revistas.usp.br/organicom/article/view/228223.. Acesso em: 19 jul. 2025.