Por um paisagismo popular: reflexões para a pesquisa, a práxis e o ensino de arquitetura da paisagem
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2359-5361.paam.2025.233411Palavras-chave:
paisagem, espaços opacos, paisagem popular, paisagismo crítico e popular, pesquisa e ensino de paisagismoResumo
A atual fase de aquecimento global, provocada pelos padrões de produção hegemônicos, agrava desigualdades. As questões tratadas neste artigo envolvem a relevância das paisagens, do pensamento-paisagem (Berque, 2023), dos espaços opacos (Santos, 1996; 2000) e das paisagens populares para a formulação de uma nova perspectiva para a arquitetura da paisagem que denominamos “paisagismo crítico e popular”. Este trabalho é resultado de décadas de experiência profissional, de pesquisa e ensino-extensão das autoras e do autor em territórios populares, onde foram empregados vários procedimentos de método tendo em comum sempre a imersão de campo. Os resultados coletivos dos trabalhos em paisagens populares demonstram a pertinência dos procedimentos dialógicos para a construção processual de saberes novos, contribuindo para a qualificação de paisagens, para a cidadania e para a renovação do ensino valorizando a extensão.
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