Interfaces of the Landscape Reading Method and Geographic Information Systems (GIS): contributions of the study of Landscape Units to teaching-learning in the Urban Design Workshop

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2359-5361.paam.2024.202946

Keywords:

Landscape unit, QGis, Urban Land Planning, Architecture and urbanism teaching, Interdisciplinarity

Abstract

The interdisciplinary and multiscale methodological approach presented here seeks to understand the biogeophysical support in repeated interactions with society, highlighting the process of socio-spatial production. It outlines the structuring and adaptation of the Landscape Reading method for didactic workshops in Geographic Information Systems, as a result of the GIS research project applied to Landscape Planning developed in (omitted for blind reading). Structuring such method adapted to geotechnology tools and environmental modeling in a GIS environment proved to be of great value for application in Architecture and Urbanism undegraduate courses, which is undergoing an important process of teaching-learning design methodological adaptation, especially in the areas of landscape, urbanism, and urban and regional planning.

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Author Biographies

  • Andreia Saúgo, Universidade Federal da Fronteira SUl

    Possui doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura (PROARQ) da Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio de Janeiro - FAU/UFRJ (2020), mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (POSARQ) da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2010) e graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2005). Desde 2012 é professora adjunta do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, campus Erechim/RS. Membro do Grupo de Pesquisa Projeto e Representação do Ambiente (PROAMB) ligado ao Programa de Pós-Graduação em Arquitetura da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PROARQ-UFRJ). Atua em disciplinas, projetos de pesquisa e extensão ligados aos seguintes temas: expressão gráfica, projeto arquitetônico, habitação social e paisagem.

  • Angela Favaretto, Federal University of Fronteira Sul

    Doutora em Arquitetura e Urbanismo (2017) pelo Programa de Pós Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa. Arquiteta e Urbanista pela Universidade Regional de Blumenau, FURB (2010) e mestra (2012) pelo Programa de Pós Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina Catarina. Professora de Magistério Superior na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Erechim - RS, no Curso de Arquitetura e Urbanismo. Integra o Grupo de Pesquisa em Arquitetura, Paisagem e Espaços Urbanos. CNPq (PosARQ/UFSC) e Grupo de Pesquisa Projeto e Tecnologia da Arquitetura (UFFS/Erechim). É pesquisadora da área do planejamento e projeto da paisagem, com ênfase na inserção urbana, na relação da estrada e a paisagem, espaços livres e sistemas de espaços livres urbanos.

  • Renata Franceschet Goettems, Federal University of Fronteira Sul

    Possui graduação em arquitetura e urbanismo pela Universidade Federal de Santa Maria (2009), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012) e doutorado pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017) na área de Arquitetura e Urbanismo. Atualmente é professora da Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Erechim no curso de arquitetura e urbanismo. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura, criatividade, relação ambiente x pessoa, planejamento e pedestres. É integrante do grupo de pesquisa Urbanidades: Forma Urbana e Processos Socioespaciais.

  • Bruna Luiza Kronbauer Reis , Federal University of Fronteira Sul

    Arquiteta e Urbanista pelo Curso de Arquitetura e Urbanismo na Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Erechim (RS). Atuou como Bolsista de projetos de pesquisa e voluntária em projetos de extensão e cultura na área de Arquitetura e Urbanismo. 

  • Alice de Souza Santos, Federal University of Fronteira Sul

    Arquiteta e Urbanista pelo Curso de Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim. Foi bolsista em projeto de pesquisa. Possui formação técnica em eletrônica pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Restinga (2015).

  • Stefania Hoff Ambos, Federal University of Fronteira Sul

    Bacharel em Gestão Ambiental, Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Ambiente e Sustentabilidade da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Especialista em Produtos e processos criativos e suas interfaces pela Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Erechim. Estudante do Curso de Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Fronteira Sul.  Trabalhou como servidora pública no município de Tapes/RS atuando junto a Secretaria Municipal do Meio Ambiente e Secretaria Municipal de Assistência Social.

  • Luiza Dall'Bosco Tonial, Federal University of Fronteira Sul

    Acadêmica do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Erechim. Atua como bolsista no Programa de Ampliação e Consolidação de Tecnologias e Inovação no Contexto Educacional (PRACTICE) e como voluntária em Projetos de Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Erechim, em atividades diversas. Atuou também como bolsista de iniciação científica, financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS). Técnica em Agrimensura formada pelo Curso Técnico Integrado de Nível Médio em Agrimensura da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - Campus Pato Branco. Tem experiência no campo de Agrimensura, com ênfase em cartografia digital, sensoriamento remoto e geoprocessamento. Estágio realizado nas áreas de levantamento topográfico e modelagem tridimensional via SketchUp, e Trabalho de Conclusão de Curso na área de mapeamento de uso e ocupação do solo, com análise temporal e de conflitos nas Áreas de Preservação Permanente de uma bacia hidrográfica, via QGIS.

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Published

2024-11-11

Issue

Vol. 35 No. 53 (2024)

Section

Planejamento da Paisagem

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Copyright (c) 2024 Daiane Regina Valentini, Andreia Saúgo, Angela Favaretto, Renata Franceschet Goettems, Bruna Luiza Kronbauer Reis , Alice de Souza Santos, Stefania Hoff Ambos, Luiza Dall'Bosco Tonial

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Valentini, D. R., Saúgo, A. ., Favaretto, A., Goettems, R. F. ., Reis , B. L. K. ., Santos, A. de S. ., Ambos, S. H. ., & Tonial, L. D. . (2024). Interfaces of the Landscape Reading Method and Geographic Information Systems (GIS): contributions of the study of Landscape Units to teaching-learning in the Urban Design Workshop. Paisagem E Ambiente, 35(53), e202946. https://doi.org/10.11606/issn.2359-5361.paam.2024.202946