Formação continuada de professores de química: um programa voltado para a construção do conhecimento escolar
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0103-863X1997000100011Palavras-chave:
educação, química, ensino de química, formação em serviço de professores de químicaResumo
Este trabalho é uma análise do programa de formação continuada de professores de química das 1ª e 2ª Delegacias de Ensino de Ribeirão Preto(SP), vigente durante o ano de 1996, voltado para a implementação da Proposta Curricular para o Ensino de Química-2°grau do Estado de São Paulo. Teve como objetivo a criação de um espaço coletivo para a construção do currículo, a partir de estudos temáticos tendo em vista o ensino. O programa, apresentou, ainda, a busca de novos tipos de gestão para programas de formação de professores.Downloads
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