Ramos, M.F.H. et al. 2018. Caracterização de Docentes da Educação Básica a partir do Modelo Social Cognitivo de Satisfação no Trabalho. Paidéia (Ribeirão Preto). 28, (jan. 2018), e2811. DOI:https://doi.org/10.1590/1982-4327e2811.