RODRIGUES, Marisa Cosenza; TAVARES, Aline Lima. Desenvolvimento sociocognitivo e histórias infantis: subsídios para a prática docente . Paidéia (Ribeirão Preto), São Paulo, Brasil, v. 19, n. 44, p. 323–331, 2009. DOI: 10.1590/S0103-863X2009000300006. Disponível em: https://revistas.usp.br/paideia/article/view/7201.. Acesso em: 19 maio. 2024.