Intervención en psicología positiva para familias de niños hospitalizados

Autores/as

  • Doralúcia Gil da Silva Universidade Federal de Pelotas image/svg+xml
  • Claudia Hofheinz Giacomoni Universidade Federal do Rio Grande do Sul image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-4327e3036

Palabras clave:

Psicología positiva, Hospitalización, Familia

Resumen

Las intervenciones en psicología positiva pueden beneficiar a familias con niños hospitalizados. Este artículo tiene por objetivo evaluar una intervención piloto en psicología positiva para familias con niños hospitalizados con enfermedades agudas. Se realizó un estudio cuasi-experimental en el que participaron 30 madres con una media de edad de 25,37 (DE = 7,3) en su mayoría con enseñanza primaria incompleta y casadas. La intervención focal se aplicó en la modalidad individual y grupal y se organizaron grupos de comparación. Se realizaron evaluaciones previas y posteriores al test a través de instrumentos estandarizados acerca de bienestar subjetivo, síntomas de depresión, ansiedad y estrés y modos de afrontamiento de problemas. Los resultados señalaron que la intervención en grupo aumentó los niveles de afectos positivos y el afrontamiento con foco en el problema en relación al grupo de comparación.

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Biografía del autor/a

  • Doralúcia Gil da Silva, Universidade Federal de Pelotas

    Hospital Escola UFPEL, Pelotas-RS, Brazil

  • Claudia Hofheinz Giacomoni, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre-RS, Brazil

Referencias

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Publicado

2020-09-30

Número

Vol. 30 (2020)

Sección

Psicología de la Salud

Licencia

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Cómo citar

Silva, D. G. da, & Giacomoni, C. H. (2020). Intervención en psicología positiva para familias de niños hospitalizados. Paidéia (Ribeirão Preto), 30, e3036. https://doi.org/10.1590/1982-4327e3036