Formação continuada de profissionais da educação: a busca de integração entre gestão e currículo no cotidiano escolar

Autores/as

  • Noeli Prestes Padilha Rivas USP; FFCLRP; depto. de Psicologia e Educação
  • Clarice Sumi Kawasaki USP; FFCLRP; depto. de Psicologia e Educação
  • Natalina Aparecida Laguna Sicca USP; FFCLRP; depto. de Psicologia e Educação
  • José Marcelino de Rezende Pinto USP; FFCLRP; depto. de Psicologia e Educação

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0103-863X1997000100010

Palabras clave:

Formação de Educadores, Educação Continuada, Capacitação de Professores, Currículo e Gestão Educacional

Resumen

Este texto analisa os pressupostos básicos da formação continuada de profissionais da educação e tece algumas considerações iniciais sobre o desenvolvimento do Projeto "A busca de integração entre gestão e currículo no cotidiano escolar", em andamento, na Delegacia de Ensino de Sertãozinho-SP. Os resultados que obtivemos até o presente momento evidenciam que estes profissionais conseguem levantar situações problematizadoras, a partir de seu cotidiano, porém a reflexão crítica e o trabalho coletivo são alvos a serem atingidos.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

Descargas

Publicado

1997-08-01

Número

Núm. 12-13 (1997)

Sección

nd

Licencia

Para poner a disposición los contenidos, Paidéia adopta la Licencia Creative Commons, CC-BY. Esta licencia permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato, así como remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente, lo que da los debidos créditos de derechos de autor apropiados a la revista, ofrece un enlace a la licencia e indica se han realizado cambios.

Reproducción parcial de otras publicaciones

Las citas que exceden las 500 palabras, la reproducción de una o más figuras, tablas u otras ilustraciones deben contar con la autorización escrita del titular de los derechos de autor del trabajo original para la reproducción especificada en la revista 

Cómo citar

Rivas, N. P. P., Kawasaki, C. S., Sicca, N. A. L., & Pinto, J. M. de R. (1997). Formação continuada de profissionais da educação: a busca de integração entre gestão e currículo no cotidiano escolar . Paidéia (Ribeirão Preto), 12-13, 135-157. https://doi.org/10.1590/S0103-863X1997000100010