Psico-educação: a ciência do "viver com" educativo e terapêutico
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0103-863X1997000100002Palavras-chave:
Psico-educação, Intervenção Sócio-educativa, Formação ProfissionalResumo
O presente trabalho apresenta, em linhas gerais, o modelo de intervenção sócio-educativo desenvolvido e implementado no Canadá, denominado Psico-Educação. Neste sentido, faz-se um breve histórico remetendo-se aos primórdios da Educação Especializada junto a crianças e adolescentes em situação de risco psicossocial até chegar à Psico-educação, colocando-a como elaboração de ponta na busca de sistematização da prática educativa realizada no cotidiano das instituições. Na sequência apresentam-se os conceitos teórico-práticos subjacentes a essa abordagem, ressaltando também os princípios ligados à formação profissional na área.Downloads
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