O ser-com o filho com deficiência mental: alguns desvelamentos

Autores

  • Luciana Gomes Almeida de Souza Universidade de São Paulo; EERP
  • Magali Roseira Boemer Universidade de São Paulo; EERP

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0103-863X2003000300010

Palavras-chave:

deficiência mental, pais, fenomenologia, cuidar

Resumo

A compreensão do cuidar do filho com deficiência mental se faz relevante diante da importância das relações estabelecidas entre pais e filhos para a saúde mental da criança. Nesta investigação foi usado o referencial teórico-metodológico da fenomenologia, que se propõe a desocultar facetas de um fenômeno que se encontram obscuras. Onze casais e duas mães com filhos com deficiência mental foram entrevistados, tendo-se a seguinte questão norteadora: "como vem sendo cuidar de seu filho?". Os relatos foram analisados segundo a busca das convergências e foi possível compreender que, para os pais investigados, há uma dificuldade de conceber o ser-com-deficiência, e o conhecimento experiencial é relevante para encontrar meios de favorecer o seu desenvolvimento; o apego ao filho é vivido como possibilidade de reconhecimento da diversidade humana. Os pais se mostraram participantes no cuidado, embora com atitudes ainda permeadas por concepções de que essa responsabilidade caberia à mãe.

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Referências

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Publicado

2003-12-01

Edição

Seção

nd

Como Citar

Souza, L. G. A. de, & Boemer, M. R. (2003). O ser-com o filho com deficiência mental: alguns desvelamentos . Paidéia (Ribeirão Preto), 13(26), 209-219. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2003000300010