Da comunicação científica à divulgação inclusiva: cartilhas como ferramentas de apropriação social do conhecimento

Eddie Carlos Saraiva da Silva; Surama Maria Oliveira Andrade; Rodrigo da Silva Almeida

doi:10.66051/pbcib.534

Autores

Eddie Carlos Saraiva da Silva Universidade Federal do Pará Autor https://orcid.org/0000-0002-9227-3799 (não autenticado)
Surama Maria Oliveira Andrade Universidade Federal do Pará Autor https://orcid.org/0009-0003-7678-8113 (não autenticado)
Rodrigo da Silva Almeida Universidade Federal do Pará Autor https://orcid.org/0009-0005-8305-1421 (não autenticado)

DOI:

https://doi.org/10.66051/pbcib.534

Palavras-chave:

Cartilha, Comunicação científica, Produção editorial, Instituto Tecnológico Vale, Belém - Pará

Resumo

A pesquisa tem por objetivo analisar sob a percepção dos autores a importância e desafios na produção editorial do conhecimento em formato de cartilhas no Instituto Tecnológico Vale, Belém, Pará. A metodologia aplicada caracteriza-se por descritiva, de caráter qualitativo e abordagem básica; tendo como métodos a pesquisa documental e de campo, fazendo uso dos instrumentos de coleta como levantamento documental, para identificação das cartilhas publicadas, e aplicação de entrevista estruturada. A criação de cartilhas visa democratizar o conhecimento em contextos rurais, utilizando linguagem simplificada e design atrativo para facilitar a compreensão de informações essenciais. Ao traduzir conhecimento técnico em formatos acessíveis, as cartilhas impactam a segurança alimentar e incentivam práticas agrícolas sustentáveis, garantindo que os benefícios da pesquisa científica alcancem aqueles que realmente precisam.

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Biografia do Autor

Eddie Carlos Saraiva da Silva, Universidade Federal do Pará

Doutorando no Programa de Pós-Graduação (PPG) em Ciência da Informação, Mestrando no PPG em Comunicação, Cultura e Amazônia, e Mestre em Ciência da Informação, ambos pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Bacharel em Biblioteconomia pela UFPA. Pesquisador membro do Grupo de Pesquisa Gestão da Informação e do Conhecimento na Amazônia (GICA), pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM); Grupo de Pesquisa MensureLab - Laboratório de Estudos Métricos da Informação e de Avaliação de Políticas Públicas em CTI para o desenvolvimento da Amazônia Legal (UFPA); Grupo de Pesquisas e Estudos de Políticas e Gestão Escolar (UFPA); Grupo de Pesquisa em Organização e Representação do Conhecimento e da Informação na Amazônia - ORCI AMAZÔNIA (UFPA).
Surama Maria Oliveira Andrade, Universidade Federal do Pará

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Bacharela em Biblioteconomia pela UFPA. Pesquisadora membro do Grupo de Pesquisa MensureLab - Laboratório de Estudos Métricos da Informação e de Avaliação de Políticas Públicas em CTI para o desenvolvimento da Amazônia Legal (UFPA); Grupo de Pesquisas e Estudos de Políticas e Gestão Escolar (UFPA).
Rodrigo da Silva Almeida, Universidade Federal do Pará

Mestrando no Programa de Po´s-Graduação (PPG) em Comunicação, Cultura e Amazônia pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Mestre em Ciência da Informação pela UFPA. Bacharel em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela UFPA. Pesquisador membro do Grupo de Pesquisa Gestão da Informação e do Conhecimento na Amazônia (GICA), pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM).