Construções epistemológicas e o papel do sujeito ativo no processo da informação a partir da competência crítica em informação: uma análise de caso

Authors

  • Anderson Matheus Alves Arruda Federal University of Alagoas image/svg+xml Author
  • Adriana Lopes Alves Federal University of Alagoas image/svg+xml Author

Abstract

O debate acerca das habilidades informacionais do sujeito engloba discussões desde a própria origem epistemológica e definição de um objeto científico da Ciência da Informação. Este artigo apresenta uma linha de raciocínio acerca da natureza da informação como objeto de estudo, suas concepções, contextualiza os paradigmas epistemológicos e influências interdisciplinares da Ciência da Informação ao abordar o papel do sujeito quanto a inclusão do mesmo no processo informacional. Em ambientação de competência em informação e competência crítica em informação, realiza-se uma análise de caso que busca demonstrar o sujeito ativo quanto às suas necessidades informacionais.

Palavras chave: Competência Crítica em Informação. Paradigma social. Processo informacional.

Link: https://revistas.ufrj.br/index.php/rca/article/view/27529

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Author Biographies

  • Anderson Matheus Alves Arruda, Federal University of Alagoas

    Especialista em Gestão e Tecnologia em Ciência da Informação pelo Centro Universitário (CESMAC). Bacharel em Biblioteconomia pelo Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes da Universidade Federal de Alagoas.

  • Adriana Lopes Alves, Federal University of Alagoas

    Especialista em Gestão e Tecnologia em Ciência da Informação pelo Centro Universitário (CESMAC). Bacharel em Biblioteconomia pelo Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes da Universidade Federal de Alagoas.

References

Published

2020-09-11

Issue

Vol. 15 No. 3 (2020)

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Resumos de artigos científicos

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How to Cite

Alves Arruda, A. M. ., & Lopes Alves, A. . (2020). Construções epistemológicas e o papel do sujeito ativo no processo da informação a partir da competência crítica em informação: uma análise de caso. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 15(3). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/253579