Ciência da Informação: demarcação teórico-disciplinar e as interações interdisciplinares com a Biblioteconomia

Authors

  • Ana Paula Lima dos Santos Fluminense Federal University image/svg+xml Author
  • Mara Eliane Fonseca Rodrigues Fluminense Federal University image/svg+xml Author

Abstract

O propósito deste trabalho é refletir acerca da temática interdisciplinaridade, a fim de garantir a compreensão das principaisquestões envolvidas nesse processo. Para tanto, em um primeiro momento, apresenta diferentes interpretações que buscamexplicar a constituição da Ciência da Informação sob uma perspectiva teórico-disciplinar, com o objetivo de melhor compreendera sua natureza constitutiva. Em seguida, a partir de enfoques interpretativos de alguns teóricos da Ciência da Informação, procuraevidenciar os elementos que a caracterizam como uma disciplina interdisciplinar, ressaltando suas relações com a Biblioteconomia.Busca, ainda, identificar os elos interdisciplinares entre os dois campos, por meio da análise das interpretações manifestadas pelosprincipais teóricos da Ciência da Informação. Conclui que a Biblioteconomia e a Ciência da Informação têm uma característicacomum: facilitar o acesso à informação - e que os pesquisadores da área podem desenvolver por meio desse elo comum umaprática interdisciplinar.

Palavras-chave: Biblioteconomia. Ciência da informação. Interdisciplinaridade.

 

Link para o texto completo (PDF)

http://periodicos.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/transinfo/article/view/2241

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Mara Eliane Fonseca Rodrigues, Fluminense Federal University
    Doutora. Universidade Federal de Minas Gerais.

References

Published

2014-12-30

Issue

Section

Resumos de artigos científicos

How to Cite

Santos, A. P. L. dos, & Rodrigues, M. E. F. (2014). Ciência da Informação: demarcação teórico-disciplinar e as interações interdisciplinares com a Biblioteconomia. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 9(2). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/256391