Gestão de Projetos na Gestão de Unidades de Informação: variáveis e elementos de um pré-roteiro de planejamento para bibliotecas, arquivos e museus

Carla Daniella Teixeira Girard; Sérgio Rodrigues de Santana; Lília Mara Menezes; Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz

Autores/as

Carla Daniella Teixeira Girard UFRA Autor/a https://orcid.org/0000-0001-6024-8743 (no autenticado)
Sérgio Rodrigues de Santana UFPB Autor/a https://orcid.org/0000-0002-1286-0775 (no autenticado)
Lília Mara Menezes UERN Autor/a https://orcid.org/0000-0002-3544-7369 (no autenticado)
Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz UEAP Autor/a https://orcid.org/0000-0003-2124-8913 (no autenticado)

Palabras clave:

Gestão de Projetos, Planejamento, Gestão de Unidades de informação, Epistemologia

Resumen

A gestão de projetos favorecer a gestão de unidades de informação, sobretudo, quando situada entre o diagnóstico e o planejamento. Que mecanismo pode contribuir na relação entre o planejamento e a Gestão de projetos na Gestão de unidades de informação? Teve como objetivo apresentar um pré-roteiro de planejamento para bibliotecas, arquivos e museus. A justificativa ocorre frente à carência de um pré-roteiro de planejamento para unidades de informação. Adotou a abordagem qualitativa com foco na descrição de hipóteses sobre o pré-roteiro de planejamento. Aplicou o método de Revisão Bibliográfica Sistemática que reúne um conjunto de bibliografias que intersecionaram Planejamento, Gestão de Projeto e Gestão de Unidades de informação. O mecanismo PRPGProj é um mecanismo como cinco variáveis e elementos que possibilita fazer descrições pormenorizadas sobre a situação atual das unidades de informação como a construção de uma nova unidade. Ele considera tudo que órbita uma unidade de informação, como os reflexos do tempo, do espaço, das questões econômicas e da missão da instituição. Ela pode auxiliar o planeamento na produção de um projeto como vistas os riscos, a qualidade e a comunicação.

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Biografía del autor/a

Carla Daniella Teixeira Girard, UFRA

Possui Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e Graduação em Formação Pedagógica de Docentes - Habilitação em Letras e Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL), Especialização em Docência da Educação Superior pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e Doutora em Educação pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA/Canoas). Trabalhou como Bibliotecária-Documentalista na Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) no Campus de Oriximiná, Professor Formador e Colaboradora do PARFOR/UFOPA e Vice-Coordenadora do Projeto Bibliocine. Foi Superintendente da Rede de Bibliotecas da Universidade Federal Rural da Amazônia (Redeteca/UFRA), Coordenadora de incentivo à leitura: Projeto Cine Mais Biblio da UFRA/Campus Paragominas e do Projeto Momentos Biblio e Professora Formadora e Tutora Presencial do Curso EAD em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Participa do Grupo de Pesquisa em Inovação, Engenharia e Gestão do conhecimento, e Acessibilidade (IEGA) pela UFRA/Belém e do Grupo de Pesquisa, Cultura e Educação pela ULBRA que encontram-se registrados no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil.
Sérgio Rodrigues de Santana, UFPB

Doutor e Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Graduado em Psicologia (UFPB) e Biblioteconomia e Arquivologia (Uniasselvi), é especialista em 'Ensino e Interdisciplinaridade' (Uniasselvi) e especialista em Arquivologia (Faculdade Domínios). É líder do Grupo de Estudos em Interdisciplinaridades e Epistemologias (GintEpis) e integra o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Informação, Educação e Relações Étnico-raciais (NEPIE-RE/GEINCOS-CE/UFPB) e o Grupo de Pesquisa em Pedagogias Culturais e Pedagogias do Corpo (GPCCORP/UEAP).
Lília Mara Menezes, UERN

Mestra em Letras (PROFLETRAS) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, é pós-graduada em Literatura e Ensino, pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (2011) e graduada em Letras e Artes pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2005), atualmente é professora na educação básica e tutora do curso Letras-Língua Portuguesa na UERN/UAB.
Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz, UEAP

Docente da Universidade do Estado do Amapá (UEAP), Doutora em Educação (ULBRA/RS, 2024). Mestre em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local (Centro Universitário UNA/BH/2013). Graduada em Psicologia (UNINCOR/MG/2009), Pedagogia (FBN/AM/2023) e Ciências Sociais (ÚNICA, 2024). Formação Complementar em Pedagogia (FCE/2022).Especialista em áreas interdisciplinares (Psicologia, Gestão, Direitos Humanos, Educação Especial, outros) É coordenadora do Grupo de Pesquisa em Pedagogias Culturais e Pedagogias do Corpo (GPCCORP/UEAP).