Pedagogia de projetos na biblioteca escolar:proposta de um modelo para o processo da pesquisa escolar

Autores/as

  • Cesar Augusto Castro Autor/a
  • Maria Conceição Pereira de Sousa Autor/a

Palabras clave:

Pesquisa Escolar. Processo Ensino-Aprendizagem. Prática da Pesquisa. Biblioteca Escolar. Trabalho com Projetos

Resumen

Mostra a importância da pesquisa no processo de ensino-aprendizagem. Enfoca a biblioteca escolar como estimuladora da prática da pesquisa escolar, a partir da Pedagogia de Projetos. Evidencia resultados de pesquisa de campo em uma escola de São Luís - MA, dirigida a alunos, professores e ao ambiente da biblioteca da escola. Propõe um modelo para o processo de pesquisa, através do uso de projetos, a ser aplicado no âmbito da biblioteca escolar, promovendo a eficácia da construção, concretização e internalização da pesquisa. Acesso ao texto completo (PDF)

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Referencias

Publicado

2010-06-10

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2008)

Sección

Resumos de artigos científicos

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Cómo citar

Castro, C. A., & Sousa, M. C. P. de. (2010). Pedagogia de projetos na biblioteca escolar:proposta de um modelo para o processo da pesquisa escolar. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 3(2). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/254735