A formação do bibliotecário e a comunicação científica: uma analise de suas interrelações

Autores/as

  • Carolina Akemi Kano Silva Autor/a
  • Taís Elaine Silva Universidade Federal do Rio de Janeiro image/svg+xml Autor/a
  • Thalita Oliveira da Silva Gama Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro image/svg+xml Autor/a

Resumen

Apresenta e discute o resultado de uma pesquisa realizada com bibliotecários para identificar através de um formulário com questões pertinentes a carreira acadêmica, frequência de interesse e motivação nessa área. Mostra um panorama real e amplo sobre as perspectivas e desafios enfrentados pelos bibliotecários na área cientifica. Tem como hipótese inicial o porquê da classe bibliotecária escrever tão pouco, seria um reflexo da educação e (falta) de incentivo que temos durante a graduação? Justifica-se por ser um tema importante e essencial para o fortalecimento da profissão. Analisar nossas falhas e apontar melhorias é o primeiro passo para conseguirmos superar nossas deficiências e tornarmos a carreira acadêmica e a comunicação cientifica em eventos cada vez mais comuns entre nossos pares. O embasamento teórico é um paralelo com outros trabalhos similares.

Palavras-chave: Comunicação científica. Formação do bibliotecário. Produção acadêmica. Pesquisa.

Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/506/425

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Biografía del autor/a

  • Taís Elaine Silva, Universidade Federal do Rio de Janeiro
    Bibliotecária da Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Thalita Oliveira da Silva Gama, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
    Bibliotecária da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Referencias

Publicado

2016-07-27

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2016)

Sección

Resumos de artigos científicos

Licencia

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Cómo citar

Silva, C. A. K., Silva, T. E., & Gama, T. O. da S. (2016). A formação do bibliotecário e a comunicação científica: uma analise de suas interrelações. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 11(1). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/256922