Princípios avaliativos para biblioteca universitária: promovendo cultura, arte e conhecimento para além do acervo de livros
Abstract
Este artigo trata da avaliação da biblioteca universitáriano contexto do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior(SINAES). Objetiva proporum modelo de princípios avaliativos para a biblioteca universitária que ultrapasse a simples verificação e atualização deacervos. Usa-se como metodologia pesquisa documental e bibliográfica comaportes de dados advindos de estudo de usuários e de relato de experiência da extensão universitária,realizadosna Universidade Federal do Tocantins. Como resultado,apresenta-seummodelo de seis etapas: 1)visão global; 2) melhoria contínua; 3)definiçãodos produtos e serviços; 4) identificação das necessidades dos interagentes;6) marketing. Conclui reforçandoesse modelo para que as bibliotecas universitárias sejam avaliadas como da melhor qualidade e não como simples depósitos de livros.
Palavras-chave: Administração de biblioteca. Métodos de avaliação. Educação extensiva.SINAES.
Link: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8659641/22530
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