Pesquisa sobre educação ambiental no contexto escolar: a imersão nos ambientes educativos
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2177-580X.v4i2p175-189Palavras-chave:
Educação Ambiental, Escola, Questões de PesquisaResumo
O propósito deste artigo é contribuir para as reflexões sobre a pesquisa em educação ambiental no contexto escolar por meio da problematização de metodologias de pesquisa que contemplem as especificidades desse contexto. Nessa direção, alguns aspectos foram emergentes: (1) a imersão no contexto educativo para uma apreensão abrangente da educação ambiental na escola; (2) a compreensão da concepção de educação, individual e coletiva; (3) a compreensão ampla dos desdobramentos da disciplina educação ambiental na Educação Básica; (4) a credibilidade da pesquisa no contexto escolar a partir do retorno dos resultados das pesquisas; (5) a compreensão da epistemologia com ênfase na teoria da complexidade. Embora o campo de pesquisa em educação ambiental no contexto escolar esteja sendo delimitado, consideramos que é necessário primeiro identificar as grandes questões de pesquisa no contexto escolar para então buscar métodos que forneçam respostas.Downloads
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Publicado
2009-01-01
Edição
Seção
nd1575887730
Como Citar
Guido, L. de F. E., & Tavares Júnior, M. J. (2009). Pesquisa sobre educação ambiental no contexto escolar: a imersão nos ambientes educativos . Pesquisa Em Educação Ambiental, 4(2), 175-189. https://doi.org/10.11606/issn.2177-580X.v4i2p175-189