TRÓPIA, Guilherme; DE CASTRO VIANA, Flávia Elizabeth; QUEIROZ GUIMARÃES, Artur. Análise de discurso ambiental e científico no recurso didático “Protocolo para avaliação de rios e lagoas” utilizado em projetos de Educação Ambiental em Minas Gerais, Brasil: reflexões a partir do enfoque CTSA. Pesquisa em Educação Ambiental, São Paulo, Brasil, v. 8, n. 1, p. 76–87, 2013. DOI: 10.18675/2177-580X.vol8.n1.p76-87. Disponível em: https://revistas.usp.br/pea/article/view/128659.. Acesso em: 17 jul. 2024.