Trópia, G., de Castro Viana, F.E. e Queiroz Guimarães, A. (2013) “Análise de discurso ambiental e científico no recurso didático ‘Protocolo para avaliação de rios e lagoas’ utilizado em projetos de Educação Ambiental em Minas Gerais, Brasil: reflexões a partir do enfoque CTSA”., Pesquisa em Educação Ambiental, 8(1), p. 76–87. doi:10.18675/2177-580X.vol8.n1.p76-87.