S. Ceccon, M. Compiani, and J. L. de M. Hoeffel, “ Estudo de Caso do Programa de Educação Ambiental Fruto da Terra: a pedagogia de projetos como estratégia para a educação ambiental crítica ”, Pesq. Educ. Ambient., vol. 4, no. 1, pp. 37–62, Jan. 2009, doi: 10.11606/issn.2177-580X.v4i1p37-62.