PORTAL DE REVISTAS DA USP

Logotipo USP

Bd. 8 Nr. 1 (2013)

Artigos publicados na edição de Janeiro até Junho de 2013

Veröffentlicht: 2013-08-05

Editorial

Editorial

As editoras e os Editores

7-9
- PDF (Portugiesisch (Brasilien))

Artigos

Princípios normativos da educação ambiental no Brasil: abordando os conceitos de totalidade e de práxis

Carlos Frederico B. Loureiro, Aline Viégas

11-23
- PDF (Portugiesisch (Brasilien))
A implementação da Política de Educação Ambiental do município de Florianópolis/SC

Letícia Soares Nunes

24-35
- PDF (Portugiesisch (Brasilien))
Educomunicação ambiental: comparando ações realizadas no espaço escolar e no percurso de aula passeio em uma Unidade de Conservação costeira

Jucicleide Gomes da S. Souza, Elineí Araújo-de-Almeida

36-50
- PDF (Portugiesisch (Brasilien))
Percepção ambiental dos moradores de São José do Goaibal sobre o parque estadual do Rio Doce:A influência das variáveis gênero, idade, classe social e escolaridade

Fernanda Aires Ferreira Guedes, Maione Wittig Franco, Paulina Maia-Barbosa, Maria Auxiliadora Drumond, Francisco Antônio Rodrigues Barbosa

51-61
- PDF (Portugiesisch (Brasilien))
Tendências de educação ambiental em livros didáticos de ciências

Adriana Silva Mello, Marcos Daniel Longhini

62-75
- PDF (Portugiesisch (Brasilien))
Análise de discurso ambiental e científico no recurso didático “Protocolo para avaliação de rios e lagoas” utilizado em projetos de Educação Ambiental em Minas Gerais, Brasil: reflexões a partir do enfoque CTSA.

Guilherme Trópia, Flávia Elizabeth de Castro Viana, Artur Queiroz Guimarães

76-87
- PDF (Portugiesisch (Brasilien))
Da gestão ambiental à educação ambiental: as dimensões subjetiva e intersubjetiva nas práticas de educação ambiental

Daniel Fonseca de Andrade, Marcos Sorrentino

88-98
- PDF (Portugiesisch (Brasilien))
Formação de educadores ambientais na tessitura de um grupo de pesquisa

Raphael Alves Feitosa, João Batista de Albuquerque Figueiredo

99-113
- PDF (Portugiesisch (Brasilien))
Biodiversidade: sentidos atribuídos e as contribuições do tema para uma educação ambiental crítica

Flávia Torreão Thiemann, Haydée Torres de Oliveira

114-128
- PDF (Portugiesisch (Brasilien))