Sobre la revista
Enfoque y alcance
El cuerpo editorial de la Revista Pesquisa en Educación Ambiental está formado por investigadores del área en los ámbitos nacionales e internacionales. La revista publica artículos originales resultantes de investigaciones empíricas o estudios teóricos en el campo de la Educación Ambiental. La sumisión de artículos es analizada inicialmente por los editores coordinadores del número que verifican su pertinencia al objetivo de la revista, en caso positivo, el artículo es encaminado a dos copartícipes externos, que lo evalúan de acuerdo a los criterios definidos por el Consejo Editorial Científico. En caso de no concordancia de pareceres, el artículo será encaminado a un tercer evaluador, para arbitraje.La revista publica artículos originales sobre pesquisas empíricas o estudios teóricos en el campo Educación Ambiental. Los artículos pueden ser presentados en los idiomas: portugués, español, inglés o francés. El texto debe estar en formato compatible con Word for Windows, fuente Times New Roman, cuerpo 12, espacio simple, sin espacio entre párrafos; alineamiento con los márgenes izquierda y derecha (justificado) y retirada de 1,25 cm. al inicio de cada párrafo. El texto debe tener hasta 15 páginas en formato A4 y margen superior, inferior y laterales de 3 cm. En la primera página del texto debe constar el título completo del artículo en el idioma en que ha sido escrito (portugués, español, inglés o francés), resumen de hasta 150 palabras en portugués e inglés (abstract), y tres palabras-claves/keywords (portugués e inglés). El/Los nombre/s del/de los autor/es no debe/n constar en el texto. En caso de pesquisas empíricas, el resumen debe presentar brevemente y de forma clara los objetivos, la metodología y los resultados más importantes. El resumen no necesita incluir referencias bibliográficas. Las palabras-claves y keywords deben reflejar de la mejor manera posible la temática del estudio. Figuras, fotos, tablas y cuadros, deben ser enviados separadamente en archivo adjunto. Indicar en el texto dónde deben ser incluidas, con referencias del tipo: figura 01, tabla 02 o cuadro 01, etc., guardando los archivos con nombres correspondientes: figura 01, tabla 02 o cuadro 01.
Frecuencia de publicación
semestral
Fuentes de Indexación
Derechos de Autor
La publicación del trabajo implica la cesión integral de los derechos exclusivos de reproducción de los textos a la Revista Pesquisa en Educación Ambiental.
Para lectura, los artículos pueden ser accedidos y copiados desde la página Web de la Revista (www.epea.tmp.br/revipea ) o desde el Portal de Revistas de la USP ( www.revistasusp.sibi.usp.br ).
Prohibida la reproducción comercial y/o parcial, sin la debida autorización del Editor.
Patrocinadores
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Historial de la revista
Es una publicación de investigadores de las instituciones públicas de enseñanza, vinculados a los Programas de Posgrado en Ecología y Recursos Naturales y Posgrado en Educación de la Universidad Federal de São Carlos (Fuscar); al Programa de Posgrado en Educación del Instituto de Bio-ciencias de la Universidad Estatal Paulista (UNESP) – campus Rio Claro y al Laboratorio Interdisciplinar de Formación del Educador (LAIFE) de la Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo (USP).
La revista publica artículos originales resultantes de investigaciones empíricas o estudios teóricos en el campo de la Educación Ambiental de autores brasileños y extranjeros, en los idiomas portugués, francés, inglés y español. La publicación semestral se ha iniciado en el segundo semestre de 2006, concebida en el interior de los eventos “Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental” (EPEA), promovidos y realizados desde 2001 por las tres instituciones citadas anteriormente.
