Desafios à educação ambiental: entre o legado da modernidade e a crítica pós-moderna

Auteurs

  • Eunice Trein UFF; Programa de Pós-Graduação em Educação

DOI :

https://doi.org/10.11606/issn.2177-580X.v3i1p119-128

Mots-clés :

Modernidade, Pós-modernidade, Pesquisa em Educação Ambiental

Résumé

O texto objetiva discutir questões teórico-metodológicas relacionadas à pesquisa em educação ambiental. Debate as idéias apresentadas por Antonio Carlos Amorim e Charbel Niño El-Hani no IV EPEA à luz das reflexões sobre o legado da modernidade e a crítica pós-moderna. Conclui afirmando a responsabilidade social do embate de idéias como forma de explicitar melhor a realidade, suas contradições e as possibilidades de superação do sistema capitalista rumo a um outro projeto societário.

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Publiée

2008-06-01

Numéro

Vol. 3 No 1 (2008)

Rubrique

nd527473208

Comment citer

Trein, E. (2008). Desafios à educação ambiental: entre o legado da modernidade e a crítica pós-moderna . Pesquisa Em Educação Ambiental, 3(1), 119-128. https://doi.org/10.11606/issn.2177-580X.v3i1p119-128