PORTAL DE REVISTAS DA USP
Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Open Menu
Pesquisa em Educação Ambiental
Текущий выпуск
Архивы
О нас
О журнале
Отправленные материалы
Equipe Editorial
Заявление о конфиденциальности
Контакты
Найти
Регистрация
Вход
Главная
/
Архивы
/
Том 7 № 2 (2012)
Том 7 № 2 (2012)
Artigos publicados na edição de Julho até Dezembro de 2012
Опубликован:
2013-02-27
Editorial
Editorial
As editoras e os Editores
7-9
PDF (португальский (Бразилия))
Artigos
Multi, Inter e Transdisciplinaridade – onde estamos e para onde vamos?
Ivan Domingues
11-26
PDF (португальский (Бразилия))
La formación de postgrado y la investigación en Educación Ambiental en España: El Programa Interuniversitario de Doctorado en Educación Ambiental
Lucía Iglesias da Cunha
27-40
PDF (португальский (Бразилия))
A pesquisa em educação ambiental em diferentes áreas do conhecimento – algumas reflexões
Carlos Saito
41-64
PDF (португальский (Бразилия))
A inserção da pesquisa em Educação Ambiental na pós-graduação brasileira: o debate a partir do PPGEA/FURG
Vanessa Hernandez Caporlingua
65-78
PDF (португальский (Бразилия))
Pesquisa em Educação Ambiental e Questões Epistemológicas: questões levantadas no GDP
Eunice Trein
79-89
PDF (португальский (Бразилия))
A pesquisa em educação ambiental e questões metodológicas: relato do grupo de discussão de pesquisa no vi epea
José Artur Barroso Fernandes, Clarice Sumi Kawasaki
91-103
PDF (португальский (Бразилия))
Pesquisa em Educação Ambiental no contexto escolar: considerações a partir do GDP
Lucia de Fátima Estevinho Guido, Jacqueline Girão Soares de Lima, Luiz Marcelo de Carvalho
105-118
PDF (португальский (Бразилия))
Educação Ambiental em contextos não escolares: definindo, problematizando e exemplificando
Maria Inês Gasparetto Higuchi, Michelle Zattoni, Fernando Protti Bueno
119-131
PDF (португальский (Бразилия))
Dialogar e digladiar: entre a conflagração e a constituição do campo da pesquisa sobre políticas públicas de educação ambiental
Luiz Antonio Ferraro Júnior
133-145
PDF (португальский (Бразилия))