CANATO, Juliana Bonsi Corrêa; ROZENFELD, Cibele Cecílio de Faria. A motivação de alunos de alemão e prática de multiletramentos em um CEL. Pandaemonium Germanicum, São Paulo, Brasil, v. 20, n. 30, p. 86–111, 2017. DOI: 10.11606/1982-8837203086. Disponível em: https://revistas.usp.br/pg/article/view/128534.. Acesso em: 3 maio. 2024.