FRIEDERICI, Luisa. Vorschlag für eine pluriperspektivische Analyse der Zielgruppe zur Auswahl eines neuen Lehrwerks oder: Vergesst die Lehrer nicht!. Pandaemonium Germanicum, São Paulo, Brasil, v. 22, n. 37, p. 281–301, 2019. DOI: 10.11606/1982-88372237281. Disponível em: https://revistas.usp.br/pg/article/view/155129.. Acesso em: 27 abr. 2024.