GRILLI, Marina. CLIL em alemão no Brasil e a competência de leitura dos graduandos em Letras/Alemão. Pandaemonium Germanicum, São Paulo, Brasil, v. 22, n. 38, p. 48–74, 2019. DOI: 10.11606/1982-8837223848. Disponível em: https://revistas.usp.br/pg/article/view/158859.. Acesso em: 2 maio. 2024.