L. Friederici, “Vorschlag für eine pluriperspektivische Analyse der Zielgruppe zur Auswahl eines neuen Lehrwerks oder: Vergesst die Lehrer nicht!”, Pandaemonium ger. (Online), vol. 22, nº 37, p. 281–301, fev. 2019, doi: 10.11606/1982-88372237281.