Reimann D. Sprachmittlung – Mediation: Welche Konsequenzen für die Praxis aus dem Companion Volume? Eine curriculumanalytische Untersuchung und theoretisch-konzeptionelle Modellierungen für den Fremdsprachenunterricht. Pandaemonium Ger. (Online) [Internet]. 8º de março de 2022 [citado 19º de junho de 2024];25(46):34-56. Disponível em: https://revistas.usp.br/pg/article/view/195003