SEDREZ, Maycon; CELANI, Gabriela. Ensino de projeto arquitetônico com a inclusão de novas tecnologias: uma abordagem pedagógica contemporânea. PosFAUUSP, São Paulo, Brasil, v. 21, n. 35, p. 78–97, 2014. DOI: 10.11606/issn.2317-2762.v21i35p78-97. Disponível em: https://revistas.usp.br/posfau/article/view/84355.. Acesso em: 2 maio. 2024.